江西新闻客户端讯（魏小兰 吴彬蕾 曾张仁 赵峥旭）4月11日，江西理工大学召开本科生学分制改革座谈会，会议广邀省直职能部门、第六届市人大代表、政协委员、教师、家长、学生等各类代表参会，对学校推进学分制改革进行深入论证研讨。

“实行学分制后，学费有变化吗？”“学分制学习年限有什么变化？”“实行学分制对学生修读学业有哪些优势？”“如何帮助入学新生选择适合自己的课程？”……从发言情况看，各方代表关心的问题聚焦在学分制改革如何实现个性化学习，改革后会否增加学生负担，学分制改革下如何指导学生制定合理修读计划和科学的职业规划。

座谈会上，与会代表畅所欲言、各抒己见，对改革的必要性、可行性进行了深入分析，充分表达了各自观点，并提出了许多好的建议。与会人员对学校学分制改革的准备工作与学分制实施意义给予了充分肯定，一致同意学校从2024级学生开始实行学分制培养模式！

根据江西理工大学本科生学分制收费改革方案和江西理工大学本科生学分制收费管理办法，学分制学费由专业学费和学分学费组成，新生入学按照所学专业缴纳相应的专业学费，按照所选课程学分缴纳学分学费。实行学分制收费后，学生按专业人才培养方案规定的毕业最低要求总学分正常完成学业所缴纳的学费总额不高于原学年制的学费总额。也就是说，学分制收费改革只是学费计收方式的改革，不涉及学费标准的调整，正常完成所在专业规定的毕业要求学分不增加学生学费负担。

同时，改革前标准学制为4年的普通本科专业（建筑学、城乡规划学制为5年），实行学分制收费改革后，学习能力强的学生可以提前完成规定的学习课程，提前毕业；因病、创业、应征入伍等特殊情况，经批准可选择延长学习时间至8年。学分制学费的收取遵循“新生新办法，老生老办法”的原则，自2024级本科学生开始执行。

江西理工大学副校长廖春发指出，实行学分制改革，是学校本科人才培养模式创新的一大重要举措；是落实高等教育综合改革任务、建立现代大学制度的关键环节，是改革人才培养模式、优化教育教学管理的重要途径，也是实施学生个性化培养、提升创新能力的有效手段；是推进“双一流”建设、深化学校内涵建设的必然选择，对于提高教育教学质量、培养高素质拔尖创新人才具有十分重要的意义。学校将把推行学分制改革作为全校师生的一致行动，为社会培养更多高质量的创新人才，更好地服务经济社会发展。

江西理工大学相关职能部门代表表示，座谈结束后，他们将对与会人员提出的意见、建议进行总结、归纳、整理，并充分考虑、吸纳与会各方代表的意见和建议，修订完善学分制收费改革实施方案，有序推进学校学分制改革。

https://www.jxxw.com.cn/content_html/html/55/p/pc/2024/04/131335874.html